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朱广黔:以创新为抓手,不断提高学校社会科学研究水平

作者:时间:2021-04-06来源:黔南州社科联

以创新为抓手,不断提高学校社会科学研究水平

——黔南州社科界学习宣传习近平总书记视察贵州重要讲话精神专题研讨会交流材料

黔南民族师范学院科研处副处长、教授  朱广黔

  2021年春节前夕,习近平总书记到贵州考察工作,看望慰问各族干部群众,并发表了重要讲话。习近平总书记强调:“创新发展是构建新发展格局的必然选择”。创新是发展的动力,是社会进步的必然要求。总书记非常重视创新,强调“把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源,把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”

  黔南民族师范学院以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色,四大特色统筹兼顾,协调发展。学校坚持“以人为本,持续发展,质量立校、科研强校、特色兴校”的办学理念,秉承“崇德博学、敬业创新”的校训,发扬“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的精神,走内涵式发展道路,提高核心竞争力,建设新型民族师范大学。

  在过去的2020年,学校把深入学习宣传贯彻十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会和省委全会的精神作为重大政治任务,进一步增强机遇意识、创新意识、实干意识,牢牢把握社会科学发展机遇和方向,科学谋划,齐心协力,改革创新,努力推动学校社会科学研究工作的高质量发展,为贵州特别是黔南地区经济社会发展做出了较大贡献。

  首先,逐步完善学科与科研管理制度。为进一步加强学校科学研究与学科建设工作,激发科技人才的积极性,学校根据学科建设和科学研究工作的发展情况,新制定和印发了《黔南民族师范学院“十四五”科学研究与学科发展规划》  《黔南民族师范学院科研成果奖励办法(2020年试行版)》《黔南民族师范学院“大地论文工程”工作实施方案》等系列文件。进一步明确了学科建设和科学研究工作的指导思想、目标、内容和举措等工作要求,科学研究和学科建设管理工作体制与机制得到进一步的健全和完善,管理工作逐步规划化和信息化。

  其次,坚持改革创新,教学科研平台建设成效显著。学校积极响应贵州省社会经济发展的现实需求,在实际工作中不断加大社会科学类研究平台的建设力度,逐渐形成了类型多样的社会科学教学科研平台。新增“第十批国家级专业技术人员继续教育基地——专业技术人员继续教育基地”“贵州省高校人文社科重点研究基地一贵州省高校乡村振兴研究中心”“贵州省第七批人才基地一贵州省黔南州易地扶贫搬迁学校师资培养人才基地”等省部级以上人文社科平台3个,成立黔南州筑牢中华民族共同体意识教育研究基地1个,为学校人文社科的科研创新、人才培养和服务地方经济奠定了坚实基础。

  再次,科研项目立项数量与质量不断提升。学校结合社会科学发展的新形势和新要求,按照“发挥优势、彰显特色、突出重点、提升层次、服务社会”的科学研究工作思路,以“培育高层次项目、扶持高质量成果、拓展高水平平台”为工作重点,提升学校社会科学科研创新能力,学校社会科学工作整体水平稳步提升,项目建设收获颇丰。在2020年,学校教师共申报社科类各级课题482项,现已获批立项课题1 1 3项,其中获批国家社科基金项目1项、国家民委项目1项、贵州省哲社项目3项、贵州省教育规划课题2项、贵州省社科联理论创新联合项目17项、贵州省教育厅人文社科项目1 3项,其余各级各类项目76项,科研立项发展态势良好。在2020年,学校教师共完成社科类课题141项,其中国家社科项目结题2项,教育部人文社科项目结题2项,贵州省哲学社会科学项目结题3项,贵州省教育规划课题结题6项,贵州省体育产业和体育旅游研究课题结题2项,贵州省理论创新联合课题结题6项,贵州省教育厅人文社科项目27项,黔南州基础教育规划课题结题33项,黔南州理论创新课题结题33项,黔南州科技局社发类项目结题3项,州委重大调研课题2项,校级项目(人文社科类)结题22项。

  最后,培育扶持,高质量科研成果不断涌现。学校采取一系列切实有效的保障措施,扎实推进科研工作,努力产出高质量、原创性的研究成果。学校教师共获贵州省第十三次哲学社会科学优秀成果奖3项,获黔南州哲学社会科学优秀成果奖2 1项。撰写的调查报告、建议、咨询意见等8件应用型成果被黔南州党政机关所采纳,为党委政府决策提供了科学依据,取得了较好的社会效益。出版社会科学类学术专著1 9部,发表社会科学类论文276篇,其中中文核心期刊论文50篇、CSSCI收录论文9篇。另外,学校在平塘、荔波、三都等地探索实践的“校农结合”教育精准扶贫模式并不断提质升级,成为贵州推动产业脱贫、乡村振兴和农业供给侧结构性改革的经验缩影。

  人才是第一生产力。在2020年,学校坚持人才为先,不断加大人才发展体制机制改革,持续推进全职引进与柔性引进相结合,按照“积极引进、重在培养、专兼结合、为我所用”的原则,根据学科发展需求,及时调整人才引进的措施,坚持把学科领军人、学科带头人、学术带头人和中青年学术骨干等高层次人才作为人才引进的重点。以教师博士学历培养为重点,采取多种途径,加强青年教师的培养工作,促进青年教师成长。学校积极与清华大学、南京师范大学等国内外科研院所和高校开展了形式多样、层次多样的学术交流活动,不断浓厚学术氛围,提升学校的学术影响力和拓宽教师科研视野。

  在2021年,学校重点做好以下工作:完善科研项目管理办法,为科研人员减负,更好发挥激励作用;积极探索和培育国家级科研项目;强化学科建设队伍,打造百人科研团队;培育高质量科研成果,推动成果转化和产业化;以“双一流”建设为契机,开展新工科、新农科、新文科建设研究;积极推进学校科技园建设,扎实落实好与州、市开展的合作项目及所达成的共识,实现产教融合,助推学校转型发展;发挥学校科技、人才和平台优势,做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接,形成乡村振兴研究基地;对接黔南经济社会发展,通过引企驻校,引校进企、实验班以及校企共同举办专业、共建产学研用一体化平台等方式,搭建校企合作平台。

  习近平总书记强调:“深化科技体制改革,增强科技创新活力,集中力量推进科技创新,真正把创新驱动发展战略落到实处。”进入新时代,开启新征程,党中央、省委省政府和黔南州委州政府对社会科学工作提出了更高要求。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全面贯彻党的教育方针,切实履行高校人才培养、科学研究、文化传承、服务社会和对外合作交流等职责,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局。我们将认真学习和贯彻总书记视察贵州的讲话精神,牢记嘱托,感恩奋进,以高质量发展为动力,以创新为抓手,以服务社会为目标,继续抢抓机遇,深化改革,把握社会科学发展趋势和规律,进一步完善科研与学科管理制度,健全科研与学科考核及评价机制,努力打造高水平的学科队伍,加强科技创新与服务社会的本领,提高重大项目的攻关能力,不断提高学校社会科学研究水平,推动学校社会科学研究工作再上新台阶,书写新时代地方高校高质量发展的新答卷。

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